在电力作业中违章作业、违章指挥和违背劳作纪律的“三违”景象，是电力安全处理中不安全做法的通称。“三违”是如今县级供电公司安全处理中常常遇到的一个扎手疑问，也是公司处理中急需处理的一个疑问，是公司处理者有必要仔细对待和思考的疑问。仔细剖析“三违”的成因和损害，削减和根绝“三违”景象的发作，是完结县级供电公司安全出产国泰民安和行进公司经济效益的进程中有必要给予高度注重和严厉对待的疑问。
　　
　　一、电力安全出产“三违”景象的成因剖析。在电力安全出产现场发作“三违”景象通常有以下几种状况：
　　
　　一是因为有些员工在安全出产的规程和出产操作技能上因为“不了解、不知道、不会”而呈现的“三违”景象。以为农电作业的立杆、放线、装表、停送电……这些作业都是手上的常常“生路”，以为没有啥技能，也不会发作安全疑问，因而对岗位练习和安全学习抱着无所谓的心情，练习学习马粗心虎、心猿意马，使他们对电力出产岗位的应知应会的操作技能呈现似懂非懂的景象，构成有些员工安全出产无知性的“三违”景象。
　　
　　二是因为有些员作业业心情不规矩，发作“粗心、将就、不在乎”的思维，在出产现场呈现的“三违”景象。有些员工包含一些处理人员，不能摆正安全与出产的联络，重出产，轻安全，偏重施工翻开、忽略安全出产，随意改动安全技能防备办法，削减工序，不考究规范，满脑子“或许、大约、差不多”，短少脚踏实地的科学精力和一丝不苟的作业风格；有些员工心境丢失，思维不安稳，致使作业做法失调，构成工程质量差，安全设备不彻底，留下安全危险，构成麻木性“三违”景象。
　　
　　三是因为有些处理人员施行责任不到位而呈现的“三违”景象。有的处理人员安全责任心不强，现场处理粗豪或许不敢斗胆处理，对“三违”景象视若无睹，助长了一些员工在出产现场的“三违”做法；有的处理人员作业使命组织不合理，不思考作业现场的实习状况组织使命，构成员工身心疲乏，呈现忽略安全，违章胡来抢翻开的景象；有的处理人员没有活泼为榜首线员工发明出色的条件，物资资料供给不及时乃至还有错发的景象，员工为了完结使命，东拼西凑，勉牵强强完结使命，但给电网作业留下安全危险，构成处理性“三违”景象的发作。
　　
　　二、电力安全出产“三违”景象的心思剖析。一是幸运心思。有些员工自以为自个对出产现场作业环境了解，身体实质又好，技能水平高，反映活络，盲目自傲，不充分估量违章做法发作的成果，抱着偶然违章不会出事的心思，冒险违章，如在配电变压器上作业不系安全带、停电、送电不戴绝缘手套等，构成习气性“三违”的景象。二是麻木心思。在安全出产局势较为安稳的状况下，有些员工会自觉不自觉地松懈下来，把规程办法抛至脑后。别的，因为一些农电作业界容和办法单一，许多员工往常看惯了、干惯了，靠惯性作业，凭阅历施工，底子不去想想是不是违章，是不是契合安全办法恳求，从思维上、心思上发作了麻木。三是粗心大意、马粗心虎心思。有些员工的作业风格不行慎重，干活马粗心虎，粗心大意，作业时心猿意马，敷衍完事，不知不觉就会发作违章做法，成果发作意想不到的安全事端。四是厌烦心思。少量员工乃至处理人员，因长时刻高强度劳作或身体健康要素，不堪重负，作业热心不高，作业彻底处于敷衍状况，使安全短少牢靠性。五是唯心心思。很少量员工受宿命论的思维影响，抱着“是福不是祸，是祸躲不过”的听其自然过错主意，不去认仔细真地学习安全出产的规程和规章准则，不去扎厚实实研究专业技能，在出产现场不留神安全，随意作业，通常构成事端。
　　
　　三、县级电力公司在安全出产中办理“三违”的思路和对策。
　　
　　一是抓好安全出产，根绝“三违”景象要以人为本，任人唯贤，用其所长。人是万物之首，再好的准则、再好的办法和主意都有必要靠人去施行，电力安全出产作业现场的条件凌乱多变，地势、气候、作业使命等各纷歧样，不充分体现员工的主观能动性，就很难搞好安全出产。首要要选好、装备好底层供电所所长和出产班组的班组长，因为底层供电所所长和出产班组的班组长思维实质和作业风格直接影响地址单位的员工，安全出产、班组缔造、作业成果等决议了员工对所装备的所长和班组长在各个方面的价值取向，然后决议了其地址底层供电所和出产班组的作业作用。别的还要帮忙员工计划自个的作业生涯，让员工充分表述自个作业生涯的愿景，并当令加以引导，教学和引导他们将自个的出路与公司的翻开联络起来。一同还要在员工中构成一个处理、技能的部队构造部队，构成一个作业向上的合力；再非有必要加强对员工的安全教学练习，行进员工的安全技能实质，依据每个员工的特征合理组织和分配作业，使每个员工都放心本员作业。
　　
　　二是在电力安全出产中注重在纷歧样的时期，翻开有关于性的安全思维教学。往常要声势浩大地进行员工安全思维教学，要重复偏重，寓教与乐，实在使安全思维教学入脑、中听、入心，起到作用；一同出色三个要害进行安全思维教学：一是要害时节：节假日、歇息日员工思维简略放松；二是要害事：出产遇到艰难时，安全周期较长时，安全作业呈现疑问时，员工思维不安稳时；三是要害人：有喜事的夸姣人，遇到艰难的忧虑烦闷人，班后急着回家的急燥人，休班后回来岗位的疲乏人。经过厚实的思维教学，激起和行进他们的安全责恣知道，自觉主动地规矩作业心情，用精确的心思分配做法，施行作业责任，完结安全出产。
　　
　　三是在安全处理中培育整体人员具有出色的安全心思实质。电力安全出产是一个安全危险高的作业，一点点思维上的麻木和一些纤细的事端危险，就会呈现一些意想不到的安全事端发作。所以一方面要从各个方面行进整体员工的出产作业技能，安全技能常识，然后在出产作业现场行进发现安全危险、处理疑问的才干；另一方面需求行进整体员工的安全知道和安全心思实质，遇到突发作业不烦躁、不手忙脚乱或消沉对立，而是镇定镇定，活泼化解晦气要素，获得作业的主动性。
　　
　　四是要严厉施行奉告班准则。在电力公司的各个变电站和调度值勤进行奉告班的进程中，要严厉仔细地施行作业奉告班的规章准则。完善安全处理的各项规章准则一向是处理人员寻求的政策，恳求整体员工施行安全处理的各项规章准则也一向是处理人员寻求的境地，为此班组长、调度值勤担任人自个首要要做恪守各种规章准则的榜样。在进行奉告班时不只需对电网和电力设备作业状况、出产现场作业班组作业的项目和安全办法、作业票等进行具体的交待，奉告班两头还要对设备和出产作业点的安全办法等进行查看，保证满有掌握。别的还要对员工的精力状况进行“察言观色”，看看他们的精力状况是不是出色，是不是做到坚持有充分的膂力和出色的作业状况，否则作业必定会走样，做法就会失态，给安全作业带来危险。