为搞好安全出产，防止各类安全事端的发作，探究防止事端的规矩和办法时，留神力变成电力安全出产的基地议题。电力的发明运用，谋福了人类，推动了胡歌行进和科技大翻开，可是假定电力设备的设备和运用不妥，安全处理不到位，留神力不会集，安全处理常识短少，都将给咱们带来生命损害和工业丢掉。在各类电力事端中，留神力会集与否已变成安全的焦点，加强留神力才干加强出产安全。
1、电力安全取决于人的留神力
实习证实，安全与留神力是同步的、谐和的、相得益彰的，电力运用和出产的安全性归根到底是留神力是不是会集，故防止电力事端首要工作是行进咱们的留神力。电力安全计算资料标明，在用电所发作的不安全事端中，80%以上是咱们留神力不会集（做法差错或违章操作等），即留神力松懈、留神力过火严峻、留神力分配不妥、留神力计划狭隘或留神力搬运不及时构成的。实习充沛标明，在安全出产上，人的留神力是致使剖析、归纳、区别、推理等心思活动的先决条件，安全留神力呈现阻挠，就会对存在的安全要素置之不理，视若无睹，终究致使事端的发作。因而，加强用电安全处理，首要要加强安全留神力处理，这是电力设备工程和用电进程中有必要紧紧捉住的要害环节。电力公司每年都进行安全出产教学练习，除了教授安全防护常识外，要害应教授增强安全留神力。
2、留神力处理对错智力本钱处理
安全留神力对操控电力不安全要素、防止出产事端具有不行代替的效果，是一种具忧患知道和趋夷避险的精力本钱， 因而是一种非智力本钱。在电力出产工作中存在的风险要素是咱们丢掉对风险留神力，呈现有险不知险的麻木粗心心境。
电力安全留神力近期被咱们广泛注重，这是由于咱们已知道到安全出产的思维活动，包含对安全出产状况的查询、剖析、区别、证实等，都离不开会集安全注力这个前题条件。在电力出产中，不管是安全知道、安全毅力，仍是安全才干、安全感爱，它们都是伴随安全留神力发作的。因而，在电力安全监督处理中，有必要把行进安全留神力作为首要内容。当今胡歌处在飞速翻开的信息年代，实在缺少的本钱是留神力。怎么广泛深化地开发安全范畴的留神力本钱，使其运用到电力出产及各个范畴中去，发明更高的价值，已变成电力各个范畴安全处理的新课题。
3、留神力应向安全出产会集与歪斜
在电力安全出产中，工人的安全留神力会集或松懈，是一种心思活动办法，把留神力会集投向安全，所带来的安全效益是无穷的：
1） 能够防止或削减出产事端的发作，保证出产正常进行并获得常常效益；
2） 安全留神力会集，就能使咱们会集精力对安全疑问进行研讨，及时发觉荫蔽状况下的风险，挑选牢靠办法对风险进行及时处理，然后行进安全性，防止或削减事端丢掉。
从这个含义上讲，安全处理便是使留神向安全会集的一种处理。
4、电力安全出产首要处理安全疑问，即安全留神力高度会集查找工作中或许存在的要挟生命的风险点和风险源，提出牢靠的防止办法。必要时还应进行模仿演练，查验防止办法的牢靠性和或许性。在电力工作进程中，除了应专心致志地注重和防备已知的风险部位，还应时间注重或许新发作的风险部位。新发作的风险部位通常出人意料，是由纤细到显着的改动进程。由此可见，在电力出产中，要防患于未然做见微知著，有必要坚持留神力会集。这种会集便是把留神力转化为查询和处理安全出产实习疑问的才干，即把安全留神力向安全防护才干上转化。
很多员工对安全教学不注重，凭阅历丰厚，了解操作。因而，小看留神力，凭阅历操作致使事端一再发作，使国家工业受损，首要表如今：
1） 留神力未向安全歪斜。有些工人通常凭阅历和主观臆测断进行操作，留神力不向安全出产歪斜或向安全出产会集未占主导方位，致使安全事端发作。如某供电公司35kV变电站本年发作的带负荷拉刀闸操作恶性事端，便是操作者安全留神力不行，不按规矩处理工作票、操作票，盲目操作所构成的。
2） 凭娴熟阅历，疏忽留神力。在电力设备进程中，有些老员工凭操作娴熟，阅历丰厚，疏忽留神力会集疑问。例如某次网改工程工作时，一位老员工既没有带绝缘手套，也未查看是不悬挂接地线，便登杆工作，效果不妥心触电致重伤且影响整条线路安全送电。
5、翻开安全留神力活动
安全出产专家托马斯在《留神力处理》一书中说：“当咱们的安全遭到了解迫近的要挟时，咱们实习上不行以将留神力会集在一些相对生计来说不首要的工作上”。可见安满是人类生计的榜首需求，只需维护生命与健康的需求得到满意后，才或许将留神力投向别的方面。我国南边电网公司《安全出产一号令》对留神力在安全出产处理上的首要性也进行了深化的论说。因而，电力公司应把安全作为公司生命线来对待。只需经过安全留神力活动，才干行进员工的安全感和责任感。安全留神力活动应包含以下内容:
1） 剖析本单位近期发作的安全事端及其构成伤亡和经济丢掉状况，使员工遭到影响与轰动，使其留神力持久地坚持在事端查验和处理上面，以便汲取阅历，行进安全出产留神力，把不安全要素提早消除在留神力表现中。
2） 超前剖析工作现场或许发作的反常和未遂事端。反常和未遂事端是致使作产事端的诱因，是操控傍边或客观条件尚不具有而未发作的出产事端。为防微杜渐，操控出产事端于萌发状况，电力公司的留神力活动教学应将反常和未遂事端当已遂看待，使现场工作人员对发作反常和未遂事端有常常性考虑、追根溯源，选用操控办法，行进出产安全性。
3） 施行奖赏机制，对在安全出产活动中注重安全出产，分外是获得长时间安全出产效果的员工给予精力和物质奖赏，以鼓动员工注重安全出产，使安全出产得以继续运作，保证公司出产效益。
4） 批判、处置留神力不会集的人员和违背安全操作人员。使违章员工不只经济上受损且遭到违章处置，使其遭到很大牵动，持久不忘，然后行进安全留神力与责任心。别的员工也能从中汲取阅历，构成安全留神力团队，为安全出产打下健壮思维根底。